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最是“家风”催人进
发布时间:2021-09-01     作者:余朝阳   分享到:

家是什么,在我的观念里,家是一座港湾,是家人们在外打拼回来后可以休息的地方。我的家和中国千万家庭一样,是一个传统的家庭。父母从我记事以来便一直相敬如宾,兄弟姐妹也一直互帮互助。在我的家庭里,没有明文的家风,但父母的一言一行却在潜移默化的影响着我们兄弟姐妹。对于我而言,家风就是祖辈浴血战场的一块墓志铭,是父辈艰苦创业的一部奋斗史,更是我辈奋力拼搏的一张新蓝图。

父母的教育让我们这一代健康的成长,我在对下一代的教育中也做到了传承,在这里,我想谈谈自己对下一代家教的心得体会。在家教过程中,主要体现在“德、智、体、美、劳”五个方面。

首先说“德”字。“德”是培养孩子正确的人生观、价值观,培养孩子具有良好的道德品质和正确的政治观念,以及形成正确的思想方法的教育。我们必须教导孩子们尊重父母,文明礼貌,见到认识的人要打招呼,家里来客人要知道基本招待礼仪,让座、倒水都是必须的,客人离开要跟客人说再见。当去别人家做客时,要坐有坐相、站有站相,不要乱跑,不要制造噪音,不要在别人的房子里随意移动东西。与外人交流用语要文明,做事要细心。找人帮忙要诚恳,做人要善良。

第二是“智”字。“智”是授予孩子系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。在我们家,家长要努力去做到学习孩子的优点与长处,在当今社会,许多家长会将智放在德之前,让孩子一昧的学习,而忘记其他优良传统。做为父母,在平时我们会关心孩子的学习情况,但不能只是问问,而是要深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去,一起看看书,做做题,充分调动孩子的学习积极性。要养成认真检査的习惯等等。我家孩子在二年级的时候上课专心的程度、作业的上交情况、认真检查的习惯等方面做得不够,老师也经常与我们联系沟通,我们就和孩子一起找原因寻方法,让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。

第三是“体”字。“体”是授予孩子健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的体质,培养他们的意志力的教育。毛主席在《新青年》发表《体育之研究》,指出勤奋锻炼即使是弱者也会渐渐变强。对于孩子的体育锻炼,每个家庭都应该非常重视。课余时间要让孩子在外面踢球、骑车,提高身体素质,不过同样任何事都要适度,孩子在小时候都好动,我们要正确引导,不能过度玩耍,影响休息。

第四是“美”字。“美”是培养孩子的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在以前的教育中,大多是仅仅是语数外的学习,让孩子对艺术的感知不强,如果孩子对一方面美的事物喜欢,我们就应该让他去尝试,不需要有什么最终的成果,孩子在感受这个过程中就会培养他们“美”的方面。

最后是“劳”字。“劳”是在勤劳、勤快和勤奋等方面主要体现。现在的孩子大都是独生子女,在家衣来伸手饭来张口,不爱劳动,孩子缺乏的并不是劳动时间,而是劳动观念。我们应该培养孩子的劳动观念,自己的事情自己做。在家里,孩子自己的小衣服我们要让孩子自己学着洗。通过他每做一件家务,给他相应的表扬与奖励,以此培养孩子的劳动观念。同时,我们可以带着他体验种植、烹饪等活动,让他们在玩中喜欢上劳动。

时代在进步,家庭教育也应该在进步,不同于我的父母对我们的教育,我们家的教育也要与时递进,但根本的优良传统是永远不会过时的,千万家家庭的幸福美满会使祖国更加繁荣昌盛。

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